2022年5月11日，学校教学指导委员会在福缘楼904会议室召开了2021-2022学年下学期教师教学情况中期检查预备会，会议由教务科科长田军主持。这次教学检查是为及时诊断2021-2022学年下学期学校师资队伍建设状态，教学工作状态，教学资源利用状态，教学管理制度运行状态。会上，田军老师对本学期开学以来教学总体运行情况及存在的问题做了汇报，对本次中期检查做了安排和说明。随后，各教学管理与督导考核小组组长及各学部主任就平时教学检查中发现的问题进行研讨。

会后，各教学督导考核组分别对六个学部的教学情况从学部、教师两个层面，在学部自查和自评的基础上进行了复核。学部层面主要检查师资队伍建设教师“以老带新”实施情况，教研活动开展情况，“1+X”证书制度试点工作推进情况（综合高中试点班运行情况），教师教学能力比赛开展情况，专业教师是否由学部管理为主向教研室管理为主转变（专业教师的规划培养，专业标准的修订和执行，课程标准的制定和执行，实训手册的制定和执行，同门课程集体备课开展情况），五年一贯制人才培养方案执行情况，学部教师月考核情况，听课评教情况，教学初期检查存在问题整改情况；教师层面主要检查师德学习笔记撰写情况，期中考试及成绩提交情况，教师听课情况，教师授课计划与教学实施契合情况（教案的数量、质量，各类课件，教学改革，教案与计划的匹配）、实践性教学开展情况（实验、实训）、作业情况（作业布置与批阅的数量、质量）。本次中期检查考核结果将向全校公示，与教师考核挂钩，检查结果经学校教学指导委员会梳理汇总后提交质量管理办公室诊断，通过激励→学习→创新→改进→计划→组织→实施“8字型质量改进螺旋”提升。

检查结果汇总如下：

综合评定为优秀的教师比例为8.86%，综合评定为优秀的课程比例为6.09%。

综合评定为优秀的教师及课程如下：